diplomados 2008. del 7 de julio al 1 de agosto, de lunes a viernes

Departamento de Educación y Sociedad

Estrategias docentes en contextos migratorios

1. Antecedentes históricos de la migración

2. Enfoque teórico de la migración trasnacional

3. Producción de sujetos institucionales

4. Diseño de estrategias docentes en contextos migratorios

Enseñanza de la historia

1. La historia

2. Educación histórica, modernidad y posmodernidad

3. La enseñanza de la historia: Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas

4. Taller. Construir y enseñar

La investigación educativa. Innovación y aplicaciones

1. Perspectivas actuales de la investigación en ciencias de la educación

2. Metodología del proyecto de investigación

3. Métodos, técnicas y aplicaciones informáticas en la investigación educativa

4. Taller de proyectos de investigación aplicados en la educación

Interdisciplina, sistemas complejos y educación

1. Introducción a la teoría de sistemas

2. Complejidad y educación

3. La universidad hoy, entre la interdisciplina y las nuevas ciencias

4. La necesidad de la interdisciplina en el análisis de sistemas complejos

Departamento de Pedagogía

Nuevas orientaciones y estrategias para la enseñanza de la educación física

1. Corporeidad y competencia motriz

2. La resolución de problemas motrices y el desarrollo del pensamiento estratégico

3. La educación en valores desde la educación física

4. Planeación basada en unidades didácticas

La enseñanza de la ciencia en educación básica

1. La ciencia en la educación de los niños

2. La función del profesor en la enseñanza de las ciencias

3. Recursos para el aprendizaje de la ciencia

4. Los niños y la ciencia en acción

Estrategias de enseñanza y aprendizaje constructivista para educación básica

1. La formación del docente como profesional reflexivo

2. Estrategias para el aprendizaje significativo

3. La evaluación psicoeducativa en el constructivismo

4. Estrategias de enseñanza significativas

Habilidades docentes para la enseñanza de las matemáticas en educación

1. Capacidades y habilidades docentes para la enseñanza de las matemáticas

2. Habilidades para el uso de fichas en habilidades didácticas

3. Reflexiones para el aula y la investigación

4. Estrategias didácticas con recursos electrónicos y multimedia en la enseñanza de las matemáticas

Didáctica y educación

1. Didáctica general

2. Comprensión del educando

3. Evaluación pedagógica

4. Pensamiento pedagógico

Informática en la docencia

1. Introducción a la computadora

2. Procesador de textos

3. Hojas de cálculo y bases de datos

4. Power point e internet

El sentido interdisciplinario para la educación artística

1. Psicología aplicada a la educación artística

2. Artes visuales y desarrollo de la creatividad infantil

3. Música y danza

4. Teatro y técnicas de psicodrama

Técnica de la enseñanza con papiroflexia

1. Simbología y clasificación de la papiroflexia

2. Desarrollo teórico práctico de la papiroflexia con fines artísticos y educativos

3. La papiroflexia como material didáctico en la enseñanza de las matemáticas

4. La papiroflexia como herramienta para el aprendizaje significativo de la geometría

Aplicación de lenguajes artísticos como instrumento didáctico

1. Sensibilidad creativa

2. La letra como instrumento didáctico

3. La plástica como instrumento de trabajo

4. La biomúsica para el desarrollo y equilibrio del alumno

Biblioteconomía

1. Introducción a la biblioteconomía

2. Administración bibliotecaria

3. Procesos técnicos

4. Tecnología de información y comunicación

Departamento de Psicología

Dificultades en el aprendizaje

1. Dificultades en el aprendizaje: Presentación del problema

2. Exploración diagnostica del desarrollo

3. Alternativas de intervención

4. Prevención de las dificultades en el aprendizaje

Trastornos de la audición y del lenguaje

1. Caracterización de los sujetos con trastornos de la audición

2. Intervención pedagógica de los sujetos con trastornos auditivos

3. Caracterización de los sujetos con alteraciones en la comunicación, el lenguaje y el habla

4. Intervención pedagógica de los sujetos con alteraciones en la comunicación

Educación y prevención sexual infantil

1. Introducción a la sexualidad humana

2. Aspectos biológicos de la sexualidad

3. Aspectos psicológicos y conductuales de la sexualidad

4. Aspectos socioculturales de la sexualidad

Lengua de señas mexicanas

1. Lenguaje de señas mexicanas

2. Comunicación

3. Situación actual de los sordos

4. Vocabulario

Trastornos psicológicos en el desarrollo de niño

1. Teorías de desarrollo psicoanalíticas, freudianas, psicosocial de E. Erikson y neurología

2. trastornos en el desarrollo: Problemas de la alimentación, el sueño, control de esfínteres y lenguaje

3. Pruebas proyectivas: Figura humana, familia. Bender, HTP., dibujo libre y CAT

4. Entrevista y revisión de casos con los padres y con los niños

Bases psicológicas de la escuela para padres

1. Las fases del desarrollo psicosocial

2. Elección de parejas

3. Relación padres e hijos

4. Ciclo vital de la familia

Educación inicial

1. Desarrollo físico y motor de la primera infancia

2. Procesos cognitivos del desarrollo infantil

3. Lenguaje y comunicación

4. Estimulación oportuna

Psicometría

1. Pruebas de inteligencia

2. Pruebas de personalidad

3. Pruebas pedagógicas

4. Pruebas de orientación vocacional

Introducción al manejo de terapias en educación

1. Análisis teórico de terapias en educación

2. Función del facilitador a través del enfoque constructivista

3. Las terapias educativas en la educación básica y medio superior

4. Intervención práctica (trabajo con niños)

Terapia familiar y educación

1. Las relaciones padres e hijos

2. Las relaciones con las familias de origen

3. Las relaciones de pareja

4. Perspectiva sistémica

La escritura en el aula. Estrategias para la composición de textos

1. La lengua escrita y su adquisición

2. Función de la escritura

3. La producción de textos en el aula

4. Los materiales escolares para la enseñanza del español

Filosofía en educación básica

1. ¿qué es filosofía para niñ@s?

2. pensamiento y experiencia en la educación

3. filosofía en la escuela y la escritura como forma de pensar

4. filosofía, educación y política: Experiencia de la filosofía dentro y fuera de la escuela

Crearte

1. Arte y psicoanálisis

2. Teoría e historia del arte

3. Educación sensorial a través del arte

4. El despertar de la creatividad a través del arte

Psicopatología en la elaboración de tesis y proyectos de investigación

1. Los que triunfan cuando fracasan: Psicopatología del tesista

2. Relación intersubjetiva entre el asesor y el asesorado

3. Deconstrucción teórico práctica de la investigación

4. Elaboración de tesis y presentación del examen recepcional

Manerjo de procesos grupales en la escuela y el aula

1. Teoría de dinámica de grupos

2. Técnicas grupales

3. Proceso grupal y estrategias de intervención

4. Manejo de conflicto grupal

Idiomas

Francés para propósitos académicos I

1. Estructuras gramaticales y sintaxis de la lengua francesa I

2. Estructuras gramaticales y sintaxis de la lengua francesa II

3. Comprensión de textos básicos I

4. Comprensión de textos básicos II

Inglés para propósitos académicos I

1. Introducción comunicativa al idioma inglés

2. Estrategias para la lectura de comprensión e interpretación

3. Metodología y técnicas para la interpretación de textos en inglés

4. Aplicación constructivista en la interpretación de textos en inglés

Horario y lugar:

de 8:00 a 15:30 hrs, en las instalaciones del IMCED

(Calz. Juárez 1600, Villa Universidad 58060, Morelia, Mich.)

Valor escalafonario:

150 horas directas y 120 horas de estudio.

Requisitos de ingreso:

1. Copia de acta de nacimiento.

2. Copia de certificado máximo de estudios (bachillerato como mínimo)

3. Dos fotografías tamaño credencial, ovaladas, blanco y negro.

4. Recibo de pago de inscripción.

Inscripciones:

Del 16 de abril al 4 de julio.

Costo:

$2,200.ºº  (dos mil docientos pesos)

Informática en la docencia: $2,400.ºº

(dos mil cuatrocientos pesos)

Pagos:

Depositar en la cuenta BBVA Bancomer N° 0448972915,

enviar la ficha de depósito al fax (01-443) 316-75-93

y presentar el original de pago para el recibo oficial

y la elaboración de constancia de participación

Informes:

Mtro. Erick E. Hernández Reyes

(01-443) 175-15-00 al 28  ext. 158

diplomados@imced.edu.mx